"Shakespeares Abenteuer"
"Der Traum des jungen William Shakespeare ist es, ein großer Dichter zu werden.
Auf seinem Weg dorthin erlebt er spannende Abenteuer: im Reich der Feen, im Theater, auf einer einsamen Insel...Später wird er die Abenteuer in seinen dann berühmt gewordenen Stücken niederschreiben. Begleiter auf seinen Reisen ist Puck, der Elf.
Er wurde von seinem Herrn, dem Feenkönig Oberon, beauftragt, mit aller Macht Williams Dichtkunst zu verhindern, denn das Feenreich ist dadurch in Gefahr. Wird es ihm gelingen?" (Quelle: Postkarte von Shakespeare Company)
In bester Tradition einer Komödie konnten die Zuschauer (die Unterstufenklassen
der Höheren Handelsschule) am 20. Mai 2010 in einer Inszenierung der „Shakespeare Company“, bestehend aus 7 Schülern am Berufskolleg Elberfeld, miterleben, wie Oberon immer wieder versucht, das Dichtergenie zu verhindern, ja sogar vor einem Mord nicht zurückschreckt. Puck soll ihm ein Gift verabreichen, doch ein kurzer Schluck aus der Ampulle entführt Shakespeare in das Reich der Phantasie, aus dem er die Ideen für seine Dramen entführt.
Unter Anleitung der Theaterpädagogin Andrea Raak und unter Mitwirkung der Schauspielerin Esther Reubold haben sich die Schüler seit Beginn des Schuljahres allerlei Handwerkliches aus dem Bereich des Theaters, von der Gestaltung des Bühnenbildes, der Dialog-Führung, des Bühnenlichts, der Werbung und Organisation des Drucks von Plakaten und Postkarten und natürlich das schauspielerische Rüstzeug erarbeitet und schließlich eine zirka einstündige Aufführung in der Aula der Schule dargeboten, die wirklich ein Erlebnis für die Schüler und ihre Lehrer wurde. Mit ihrer Inszenierung nimmt die Theatergruppe damit teil an der Schultheaterwoche in Wuppertal und kann im Rahmen des Jungen Theaterfestivals Wuppertal sogar im Rex-Theater vor hoffentlich noch größerem Publikum auftreten.
Das Berufskolleg Elberfeld hatte sich erstmalig an dem Programm beteiligt, denn ohne fachmännische Betreuung wäre dies alles sicherlich nicht möglich gewesen. Zwar haben auch die Deutsch-Kolleginnen und -kollegen die Möglichkeit, dramatische Texte im Unterricht zu besprechen, wie erst kürzlich im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu dem Drama „Andorra“ von Max Frisch. Doch eine Theater-AG gab es bisher noch nicht.
Umso erfreulicher ist deshalb das Engagement der sieben Schüler Anastasia S., Daniel H., Fatih S., Katharina S., Najette S., Nurhayat G. und Yunus S., die das Schüler-Sein nicht nur auf Unterricht und Hausaufgaben beschränkt haben, sondern sicherlich auch für ihre Persönlichkeit gelernt haben: das Arbeiten im Team, die Planung der Inszenierung und auch die Beherrschung von Stimme, Körpersprache, Mimik und Gestik. Dass solche Eigenschaften auch im kaufmännischen Bereich gefragt sind, sollte ein Ansatz für künftige Schüler sein, sich auch im neuen Schuljahr für eine Theater-AG anzumelden.
Die Schulleiterin Frau Cohnen hat zugesagt, sich auch beim nächsten Mal wieder um eine Teilnahme an dem Landesprogramm zu bemühen.
